教学目标
- 让幼儿了解感恩节,知道感恩的重要性。
- 帮助幼儿学习用简单的语言表达感恩之情。
- 通过制作感恩卡片,培养幼儿的动手能力和创造力，增进亲子间的情感交流。
教学准备
- 感恩节相关的图片、视频资料，如家人一起吃饭、互相帮助等温馨场景。
- 彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。
- 制作感恩卡片的示范模板。
教学过程
（一）导入（5分钟）
播放一段温馨的家庭视频,视频中家人一起快乐地玩耍、吃饭等场景，引导幼儿观察视频里的内容，提问：“小朋友们，你们看视频里大家都在做什么呀？你们喜欢和家人在一起吗？”让幼儿自由发言，感受家庭的温暖，引出感恩节的主题——感恩家人。
（二）了解感恩节（10分钟）
- 展示感恩节的由来图片,简单向幼儿介绍感恩节是一个西方的节日，人们会在这一天感谢上天的恩赐，感谢家人、朋友的陪伴和帮助。
- 结合图片讲述感恩的故事,猜猜我有多爱你》，通过小兔子和兔妈妈之间的对话，让幼儿感受爱的传递和感恩之情。
（三）学习感恩祝福语（15分钟）
- 教师示范说一些简单的感恩祝福语,如“谢谢妈妈，我爱你”“谢谢爸爸陪我玩”等，让幼儿跟着学说。
- 利用图片或实物,引导幼儿思考不同的感恩场景，鼓励幼儿说出自己的感恩话语，看到妈妈做饭，就可以说“谢谢妈妈做的美味饭菜”。
- 进行小组互动,让幼儿两两一组，互相练习说感恩祝福语，教师巡回指导，纠正发音和用词。
（四）制作感恩卡片（20分钟）
- 教师出示制作好的感恩卡片示范模板,向幼儿介绍制作步骤：
- 将彩色卡纸对折,作为卡片的封面和封底。
- 在封面上用彩笔画出自己喜欢的图案,比如爱心、花朵等。
- 打开卡片,在里面写上感恩的话语，可以请老师帮忙写，也可以自己用简单的符号代替。
- 最后用胶水粘贴一些小贴纸或装饰,让卡片更加漂亮。
- 幼儿选择自己喜欢的彩色卡纸,开始制作感恩卡片，教师提醒幼儿注意安全使用剪刀和胶水，鼓励幼儿发挥想象力，制作出独一无二的感恩卡片。
- 家长可以参与到幼儿的制作过程中,给予适当的指导和帮助，增进亲子间的互动。
- 邀请幼儿依次上台,拿着自己制作的感恩卡片，向大家分享自己想要感恩的人以及感恩的话语，如“我要感谢妈妈，因为妈妈每天给我洗衣服，很辛苦，我爱妈妈”。
- 其他幼儿认真倾听,并给予掌声鼓励，展示完后，将感恩卡片布置在教室的感恩墙上，让幼儿互相欣赏。
- 请幼儿回家后,将感恩卡片送给自己想要感恩的家人，并当面说一声感恩的话。
- 在美工区投放更多的手工材料,鼓励幼儿继续制作感恩礼物，送给身边更多的人。
（五）分享与展示（10分钟）
教学延伸
教学反思
通过这次感恩节活动,小班的幼儿初步了解了感恩节的意义，学会了用简单的语言表达感恩之情，在制作感恩卡片的过程中，幼儿的动手能力和创造力得到了锻炼，同时也增进了亲子间的感情，活动中，幼儿积极参与，表现出了浓厚的兴趣，但在语言表达的准确性和连贯性方面还有待提高，在今后的教学中，可以多提供一些语言表达的机会，让幼儿不断进步，希望这个充满爱与温暖的感恩节活动，能在幼儿心中种下感恩的种子，让他们在成长的道路上学会感恩，珍惜身边的一切💕。
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